Resenha sobre o filme “A Rede Social”

O filme “A Rede Social” conta a história de um jovem e gênio estudante de programação de sistemas chamado Mark Zuckerberg, rotulado por ser um jovem arrogante e sem amigos. No entanto, após uma briga com a namorada e o término do seu relacionamento, Zuckerberg senta-se em seu computador dentro do quarto da faculdade e com seu ego ferido começa a falar mal de sua namorada em seu blog, começando assim a bolar um site com fotos das estudantes ,onde as pessoas possam votar na garota mais bonita do campus  e , o que em um simples impulso de raiva ocasionou a revolta dessas mulheres por terem suas imagens expostas sem permissão. Zuckerberg explodiu de conexões a rede de computadores da faculdade.

 A partir daí surgiu seu primeiro processo. Logo após sua popularidade ser expandida, Zuckerberg foi procurado pelos irmãos Winklevoss e outro jovem (sendo estes, de uma faculdade bastante conceituada) para trabalhar com eles em seu projeto chamado Harvard Connection, uma espécie de rede social para a elite da Universidade de Harvard. No entanto Zuckerberg acabou multiplicando suas ideias e associou a esse projeto criando o então chamado  “Facebook”. Como não tinha dinheiro para pôr em prática seu projeto, Zuckerberg convidou seu melhor amigo Eduard para uma sociedade, que  investiu com seu dinheiro para manter o serviço, ficaria com 30% e se tornaria o diretor financeiro. Essa rede social acabou dando uma proporção maior da que ele esperava, chegando ao conhecimento dos irmãos Winklevoss causando muita revolta, por deduzirem que Zuckerberg tivesse roubado a ideia deles.
Começaram no entanto haver conflitos entre Zuckerberg e Eduard, pois enquanto Zuckerberg pensava em ser apenas reconhecido, Eduard pensava nos lucros em cima do Facebook.

Enfim,a verdade é que ,uma ideia que surgiu para impressionar uma ex-namorada e para fazer parte de um grupo resultou na maior rede social do mundo.

Em relação a rede social ,relacionada a matéria,Na minha opinião as redes sociais favorecem a criação de grupos de estudo e redes de relacionamentos através de espaços onde os usuários,podem juntar pessoas do seu círculo de relacionamentos, conhecer outras que compartilhem os mesmos interesses e discutir temas variados de estudo.

 As redes sociais vêm pouco a pouco conquistando mais espaço. Ao aproveitar-se dessa onda de mudanças, observa-se que a emergência das redes sociais e sua crescente popularidade ocorrida nos últimos anos vêm se configurando em instrumentos agregadores de valor ao processo de ensino e aprendizagem, uma vez que elas podem fornecer elementos adicionais para a comunicação entre estudantes e professores.

Resenha do filme: “Piratas do Vale do Silício”

O filme relata a história do desenvolvimento das duas empresas mais famosas, Microsoft e Apple, da história da computação. Expondo a história dos criadores dessas empresas, Bill e Steve , que iniciaram no universo da tecnologia por diversão e, mais tarde, passaram a dedicar com determinação em busca da realização do sonho de desenvolver programas e computadores com recursos cada vez mais avançados.

No filme, a expressão “Nada se cria, tudo se copia”, é levada a sério em todo momento, pois,  os fundadores da Apple e da Microsoft se aproveitavam da ingenuidade  dos concorrentes para se  apossar dos inventos deles, dando golpes em muitas empresas.

É possível perceber o avanço da Apple em relação as demais  empresas, o surgimento da Microsoft, do mouse, de sistemas operacionais e de computadores que foram aprimorados até chegar ao estado em que o encontramos hoje.

 No entanto, o filme nos mostra também, a forma escrava de trabalho em que os funcionários da Apple eram submetidos, e, mais tarde, mostra a melhora por parte de Steve no tratamento de seus programadores, os quais possibilitavam manter a existência da empresa.

 Apesar de Bill Gates,  ter copiado uma idéia, que não era dele,eu acho que ele agiu com boas intenções ,e hoje é um dos homens mais ricos do mundo por ser dono da Microsoft e de uma parte da Apple, contribuindo para uma evolução histórica da tecnologia.

A disciplina, informação aplicada á educação em que estamos estudando tem tudo a ver com esta tecnologia criada por Bill,o computador,pois,a ferramenta está a nossa disposição,mas nem todos sabem utilizar esta ferramenta,com a disciplina,estaremos nos capacitando para a utilização de ferramentas da informática  a fim de diversificar e ampliar os processos de ensino-aprendizagem.

Viva a Primavera

Como educar os filhos?

Limites e coerência são dois princípios importantes na hora de educar

Criar filhos inteligentes, responsáveis, tolerantes, com boa autoestima... Educar é um desafio diário para todos os pais, sem exceção. As dúvidas que vêm com essa responsabilidade foram tema de palestra promovida pelo Educar para Crescer.

Dois profissionais com mais de 20 anos de experiência na área da Educação falaram para os funcionários da DGB, holding de logística e distribuição do Grupo Abril nesta quinta-feira (15), em mais uma edição do projeto Cruzando Pontes, uma iniciativa do Grupo Abril que convida especialistas para falar com os funcionários do grupo sobre importantes temas da sociedade.

A importância dos limites
"A palavra-chave para educar os filhos é não." Assim começou a exposição da psicóloga Rosana Augone, especializada em psicologia infantil e com mais de 30 anos de experiência na área. Essa palavrinha mágica é muito importante na formação da criança e, apesar de parecer fácil dizê-la, os pais penam para manterem-se firmes no "não".

Dar limites de forma coerente é o principal desafio nos sete primeiros anos da criança- que são também os mais importantes na vida da criança, pois é a fase construtora, quando as bases da personalidade da criança são estabelecidas.

Muitos pais não querem ser autoritários e essa insegurança de errar ou traumatizar os filhos atrapalham a construção de uma autoridade saudável e necessária. "O pai não pode ficar em cima do muro. Dizer ‘não’ e depois ceder ou dizer ‘sim’ e depois mudar de ideia é muito ruim para os pais, que perdem autoridade, e para as crianças, que ficam sem referência", explica. Isso acaba ensinando, sem querer, que se o filho fizer birra ou seduzir os pais, é possível conseguir tudo o que querem.

O resultado? As crianças não amadurecem e podem permanecer nessa fase de desenvolvimento, em que são impacientes manipuladoras, intolerantes, inseguras, egocentradas e cheias de si.

Rosana concluiu dizendo que não existem receitas para educar as crianças, mas é importante que os pais sejam coerentes na hora de dizer sim e não, sabendo os limites do que elas podem ou não fazer vão se modificando conforme o tempo. "Por mais duro que os pais sejam, eles educam com amor. Se vocês não fizerem isso em casa, as crianças vão aprender os limites fora de casa e da escola, onde

Os três pilares para uma educação saudável, elencados pela psicóloga Rosana Augone:

a) Aprender a dizer não, para que a criança aprenda limites e outras regras sociais de convivência
b) Dar autonomia, de maneira que a criança aprenda a fazer suas próprias escolhas e serem responsáveis pelas consequências delas
c) Não se esquecer de elogiar, pois quando a criança sabe quais são suas qualidades - e defeitos-, sua autoestima é fortalecida.

Parceria entre família e escola
Os efeitos da falta de limites e de coerência em casa acabam gerando problemas mais tarde, na escola. E foi exatamente sobre a relação entre a família e a escola que falou o pedagogo e cientista social Laércio Carrer, coordenador de Ensino Fundamental no Colégio Albert Sabin. com mais de 23 anos de experiência como educador.

A criança que vem de uma educação sem limites chega na escola acostumada ter seus desejos individuais atendidos, mas o espaço escolar é coletivo. "A criança perde a "exclusividade" que tinha em casa e precisa aprender a dividir a atenção com outros colegas e a conviver com o diferente", disse Carrer.

O conflito, porém, se estende para a relação entre a família e a escola. Para Carrer, alguns pais têm a expectativa de que o professor seja o segundo pai dos filhos. "Quando existe essa oposição entre família e escola todos perdem: a escola, os pais, os educadores e, principalmente, os filhos", concluiu.

Ele alerta que esse processo acaba produzindo uma sociedade pouco saudável. A escola é o espaço da diferença, que deveria enriquecer a ligação com a divergência e a diversidade, porém, Carrer explica que hoje as crianças não são ensinadas a aceitar o diferente. "Aí nasce o preconceito. Isso é um aspecto sério para a construção de uma sociedade saudável. Vemos o outro não como próximo, mas como adversário", apontou.

Três dicas para a construção de uma parceria entre família e escola, pelo pedagogo Laércio Carrer:

a) Conhecer a escola, entender seu projeto pedagógico, para saber se a instituição responde às expectativas da família.
b) Entender que a escola é aliada na educação do filho e estabelecer o respeito mútuo
c) Apenas o diálogo pode resolver a confusão sobre qual é o papel da escola e o papel da família.

Texto : Iana Chan

A Escola

A Escola

"Escola é...

o lugar onde se faz amigos

não se trata só de prédios, salas, quadros,

programas, horários, conceitos...

Escola é, sobretudo, gente,

gente que trabalha, que estuda,

que se alegra, se conhece, se estima.

O diretor é gente,

O coordenador é gente, o professor é gente,

o aluno é gente,

cada funcionário é gente.

E a escola será cada vez melhor

na medida em que cada um

se comporte como colega, amigo, irmão.

Nada de ‘ilha cercada de gente por todos os lados’.

Nada de conviver com as pessoas e depois descobrir

que não tem amizade a ninguém

nada de ser como o tijolo que forma a parede,

indiferente, frio, só.

Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar, 

é também criar laços de amizade,

é criar ambiente de camaradagem,

é conviver, é se ‘amarrar nela’!

Ora , é lógico...

numa escola assim vai ser fácil

estudar, trabalhar, crescer,

fazer amigos, educar-se,

ser feliz."



de Paulo Freire